Escasa difusión deja vacía la comparecencia de María José Bernáldez en Ecatepec; estudiantes denuncian desinterés institucional por informar

Como parte de las Jornadas de Promoción y Comparecencias Institucionales, la aspirante a la Rectoría de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), María José Bernáldez Aguilar, sostuvo encuentros clave en el noreste de la entidad, donde refrendó su compromiso con una universidad más participativa, transparente y sensible a las realidades regionales.

Su jornada inició este jueves en el Centro Universitario UAEM Ecatepec, un espacio que atiende actualmente a 2 mil 005 estudiantes y que se ha consolidado como punto de referencia educativa en esta zona del Estado de México. No obstante, la visita evidenció un reto mayúsculo: la limitada participación estudiantil.

Durante la comparecencia, apenas cuatro personas se encontraban presentes en el auditorio al arranque del evento, mientras otras cuatro seguían la transmisión de manera virtual. Aunque la dirección del plantel aseguró haber emitido las invitaciones correspondientes, estudiantes señalaron que la difusión institucional fue menor en comparación con eventos similares realizados en el pasado, lo cual generó desinformación, incertidumbre y escasa asistencia.

La aspirante no ignoró la situación y la enfrentó con autocrítica y claridad. Reconoció la relevancia del centro universitario y lamentó la baja convocatoria, al tiempo que subrayó que este proceso de elección rectoral debe ser comprendido como una oportunidad para revitalizar la democracia universitaria. “La democracia no es un acto aislado, es una práctica cotidiana que se construye con participación, respeto, pluralidad y diálogo. Si formamos ciudadanos, debemos también formar una comunidad universitaria que viva, respete y defienda los valores democráticos”, afirmó.

Conforme avanzó el evento, se incorporaron docentes y personal administrativo, pero no se sumaron más estudiantes, salvo los cuatro jóvenes que ya se encontraban presentes cumpliendo con su servicio social. Esta situación fue interpretada por la dirección del plantel como un desinterés del alumnado, lo cual, más allá del juicio, evidenció la urgencia de repensar las estrategias institucionales de comunicación y vinculación con la comunidad universitaria.

El encuentro también permitió identificar problemáticas estructurales que aquejan al campus de Ecatepec. Integrantes del personal académico y administrativo expresaron su preocupación por la insuficiencia de plazas docentes, las recurrentes fallas en el suministro eléctrico, las deficiencias en el servicio de internet, la falta de revisión a la lista de proveedores, así como los retrasos y condiciones laborales de los talleristas.

Uno de los momentos más relevantes del diálogo ocurrió cuando un profesor del área de Ingeniería en Computación compartió su interés por establecer una política institucional en torno al uso de la inteligencia artificial. El académico informó que ya se encuentra en proceso la creación de un Comité de Ética Multidisciplinario, con la intención de abordar estos desafíos desde una perspectiva académica, crítica y formativa. La propuesta fue bien recibida por Bernáldez Aguilar, quien consideró urgente que la UAEMéx asuma una postura responsable e innovadora frente al avance de las tecnologías emergentes.

La jornada continuó con una visita al municipio de Tecámac, donde la aspirante se reunió con Norma Lizbet González Corona, próxima directora del nuevo Plantel de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx, cuya apertura está prevista para agosto de 2025. En esta reunión se analizaron los principales ejes del proyecto académico y administrativo, así como las condiciones mínimas necesarias para garantizar una oferta de educación media superior con visión de futuro, enfoque inclusivo y calidad educativa.

Bernáldez Aguilar subrayó que la apertura de este nuevo espacio en Tecámac responde a una estrategia de crecimiento territorial que busca llevar los servicios universitarios a regiones con alta demanda, muchas veces desatendidas por la centralización institucional. “La universidad debe estar donde más se le necesita, y eso implica escuchar, adaptarse y construir con las comunidades locales”, expresó.

La participación, la equidad territorial y la innovación académica fueron, así, los ejes discursivos que marcaron el recorrido de la aspirante por la zona noreste de la entidad. Más allá de los contrastes entre la limitada asistencia en Ecatepec y el entusiasmo por el nuevo plantel en Tecámac, el mensaje fue claro: la Universidad Autónoma del Estado de México debe mirar hacia sus márgenes geográficos y sociales con mayor atención, escucha activa y voluntad de transformación.

Las comparecencias institucionales continuarán en los próximos días en otros espacios universitarios de la entidad, y se espera que sigan abriendo canales de diálogo, diagnóstico y propuestas que permitan a la comunidad universitaria ejercer un voto informado y consciente rumbo a la renovación de la rectoría.